Funciones y perfil del Coordinador de Curso

Este es el blog del Equipo Técnico pedagógico de  acompañamiento y asesoramiento a los Coordinadores de Curso dependientes de la DGESec y DGETyFP del Ministerio de  Educación de Córdoba.

Coordinadora del Equipo Técnico Pedagógico: Lic. Prof. Nora Bravo

Equipo Técnico Pedagógico: Lic. Prof. Nora Bravo, Lic. Prof. Jorge Coschica, Mgter.Prof. Cristina Freire.

Referente Técnico Pedagógico de la Dirección General de Escuelas Técnicas y Formación Profesional (DGETyFP): Lic. Prof. Sergio Lehmann.

Referente Técnico Pedagógico de la Dirección General de Escuelas Secundarias (DGESec.): Lic.  Prof. Nora Bravo

Funciones y perfil del Coordinador de Curso. Resolución N° 1613.

RESOLUCIÓN N° 1613 FUNCIONES DEL COORDINADOR DE CURSO.PDF

PRESENTACIÓN EN POWER POINT  SOBRE LAS “FUNCIONES DEL COORDINADOR DE CURSO”

Funciones del CC

 


Dispositivos de Capacitación 2014 – Diversos Niveles y Modalidades

El Gobierno de la Provincia de Córdoba, el Ministerio de Educación, la Secretaria de Estado de Educación y la Subsecretaría de Estado de Educación de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, informan a través del siguiente link, las capacitaciones a docentes para el año 2014.

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion2014/PrincipalDiversos.php


CONSULTAS DE VACANTES DE CARGOS DE COORDINADOR DE CURSO

Para aquellos interesados que aspiran al Cargo de Coordinador de Curso, dependiente de la DIRECCIÓN GENEREAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA y de la DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL del MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA, ARGENTINA, pueden consultar  las VACANTES, a través del siguiente link:

http://gestioneducativa.cba.gov.ar/VacantesConsulta.aspx


Censarán a docentes y no docentes de todas las escuelas de Argentina

Esfuerzo importante

Delia Provinciali, la secretaría de Estado del Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba, recordó que la realización del censo fue dispuesta por el Consejo Federal de Educación, organismo en el que coinciden la totalidad de los ministros del área de los 24 distritos.

“Estos censos se hacen cada 10 años y en realidad desde el 2004 hasta este momento, ha habido una ley nacional de educación, una provincial, se ha modificado la estructura del sistema educativo y entendemos que ha habido un esfuerzo muy importante, tanto individual como estatal, para mejorar las trayectorias profesionales de nuestros docentes”.

Afirmó que “nosotros queremos tener esas evidencias, poderlas cualificar y cuantificar para que las líneas que se decidan tiendan a dar respuesta a esas características”.

Respecto a la instrumentación del censo precisó que “primero van a llegar a la escuela la planta funcional que tienen que supervisar los directores; en el segundo momento cargan vía web la información los propios docentes y hay un tercer momento que tiene que ver con una encuesta sobre representaciones y prácticas de enseñanza”.

Respecto a esto último, Delia Provinciali dijo que “eso queda acotado a un universo de escuelas que también va a proveer de una información más del orden de lo cualitativo, que va a enriquecer esta mirada sobre la situación de los docentes”.

http://prensa.cba.gov.ar/educacion/censaran-a-docentes-y-no-docentes-de-todas-las-escuelas-del-pais/


Proyecto para la Prevención del Abandono Escolar documento de trabajo para los Municipios

El Proyecto para la Prevención del Abandono Escolar es un documento producido por el MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE ARGENTINA.DIRECCIÓN NACIONAL DE POLÍTICAS SOCIEDUCATIVAS.

Este proyecto busca garantizar el derecho a la educación mediante la construcción de “estrategias de acompañamiento” que desde la Escuela y en conjunto con otros organismo de la comunidad logren contribuir a prevenir el ausentismo y el abandono escolar de los estudiantes.

El rol de los municipios y las organizaciones institucionales de la comunidad es central para el análisis de las causas del abandono escolar y para la construcción de estrategias de acompañamientos de los/las estudiantes.

http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/bitstream/handle/123456789/66201/Documento%20de%20trabajo%20para%20los%20municipios.pdf?sequence=1


Proyecto para la Prevención del Abandono Escolar. Documento de trabajo para las escuelas

El Proyecto para la Prevención del Abandono Escolar es un documento producido por el MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE ARGENTINA.DIRECCIÓN NACIONAL DE POLÍTICAS SOCIEDUCATIVAS.

Este proyecto busca garantizar el derecho a la educación mediante la construcción de “estrategias de acompañamiento” que desde la Escuela y en conjunto con otros organismo de la comunidad logren contribuir a prevenir el ausentismo y el abandono escolar de los estudiantes.

http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/bitstream/handle/123456789/66202/Documento%20de%20trabajo%20para%20las%20escuelas.pdf?sequence=1


Censarán a personal de establecimientos educativos.

El relevamiento es un operativo nacional de producción de información sobre el personal docente y no docente que se implementará desde el 22 de septiembre a través de la dirección General de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa del ministerio provincial.

http://prensa.cba.gov.ar/educacion/censaran-a-personal-de-establecimientos-educativos/


ENTRE NIVEL PRIMARIO Y NIVEL SECUNDARIO. Una propuesta de articulación.

Argentina, Ministerio de Educación (2010 b). ENTRE NIVEL PRIMARIO Y NIVEL SECUNDARIO. Una propuesta de articulación. Cuaderno para docentes. Buenos Aires.

ENTRE NIVEL PRIMARIO Y NIVEL SECUNDARIO. Una propuesta de articulación

Cuaderno para el Docente

Este cuaderno plantea una propuesta de trabajo para el último año
del nivel Primario, desde dos dimensiones: una que aborda la articulación como un contenido
y otra que propone una serie de actividades curriculares en las áreas de Lengua
y Matemática.
Propone ejes para la articulación entre niveles y para el fortalecimiento de las trayectorias continuas y completas de todos los estudiantes. También brinda un
conjunto de estrategias que se ponen en marcha para favorecer la vinculación de los
diferentes niveles y actores institucionales del sistema educativo.

http://portal.educacion.gov.ar/secundaria/files/2009/12/Cuaderno-para-docentes-Articulaci%C3%B3n-entre-el-Nivel-Primario-y-el-Nivel-Secundario.pdf


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